Projeto Meio
Ambiente:Transformando Hábitos para
a Saúde do Planeta
Palestra realizada pela
Polícia Florestal.Foto: Arquivo da Escola
Todo ser vivo
ocupa um nicho dentro da teia da vida. O ser humano nem sempre se dá conta de
seu papel, pois há muito se distanciou da natureza e de suas origens
biológicas. No entanto, não vivemos sem a natureza porque ela faz parte, ou
melhor, ela está no âmago do nosso ser.O despertar para a importância de uma
reintegração com um mundo mais amplo se torna agora fundamental, pois o nosso
distanciamento acabou resultando em comportamentos irresponsáveis como, por
exemplo, o uso inadequado e insustentável dos recursos naturais. Hoje, milhares
de espécies se encontram ameaçadas de extinção, habitais inteiros estão sendo
devastados, e são muitos os níveis de poluição. Além disso, nunca houve tanta
concentração de riquezas nas mãos de tão poucos, e os que necessitam de
elementos básicos para sobreviver são aos milhares. As escalas atuais de
destruição e iniqüidade são inusitadas na história da humanidade. Diante desse
quadro, a educação ambiental surgiu como um caminho que pode levar a um
despertar de uma nova consciência, de nosso papel de colaboração e de nossa
responsabilidade em nos engajar em processos de mudanças que favoreçam o todo.
A educação ambiental toca na essência do indivíduo porque, além de trabalhar o
aumento de conhecimentos, se preocupa em sensibilizar e introduzir ou reforçar
valores que encorajem posturas, ações e comportamentos que refutam
comprometimento com um mundo melhor.
O objetivo
geral deste trabalho foi o de "desenvolver ações educativas junto
aos alunos do 6° ao
9° ano de escolaridade, através de métodos ativos, palestras, pedágio
ecológico, etc, conscientizando - os com
a preservação e defesa do meio ambiente, como cidadãos responsáveis".
A escola educa, por
sua vez também é responsável pela sociedade. A educação ambiental é uma forma
abarcante de educação, através de um processo pedagógico participativo que
procura infiltrar no aluno uma consciência crítica sobre os problemas do
ambiente.É indiscutível a necessidade de conservação e defesa do meio ambiente.Para
tanto, os indivíduos precisam ser conscientizados e, para que esta tomada de consciência
se alastre entre presentes e futuras gerações, é importante que se
trabalhe a educação
ambiental dentro e fora da escola, incluindo projetos que
envolvam os alunos.
A Terra é envolvida por uma
frágil camada de ozônio que protege animais, plantas e seres humanos dos raios
ultravioleta emitidos pelo Sol. Sem a proteção da camada de ozônio, os raios
ultravioleta atacam o homem e a natureza. O ozônio é um filtro a favor da vida.
Sem ele, os raios ultravioleta poderiam aniquilar todas as formas de vida no
planeta. Há evidências científicas de que substâncias fabricadas pelo homem
estão destruindo a camada de ozônio. A camada está se tornando mais fina em
várias partes do mundo, especialmente nas regiões próximas do Pólo Sul e do
Pólo Norte.
Neste contexto,
justificou-se o tema deste trabalho a ser desenvolvido durante o ano pelos educadores das disciplinas de geografia
e ciências, na situação de que se desenvolvessem ações sobre questões e
problemas ambientais. Pretende-se paulatinamente construir os conhecimentos
necessários para a conscientização e modificação de atitudes e comportamentos
que poderão resultar na preservação e recuperação do meio ambiente de forma
mais eficaz.
A humanidade evoluiu. A
população humana cresceu. A natureza já não tem mais pontos de
referência na sociedade atual. As pessoas estão arrastadas pelas novas
tecnologias e cenários urbanos, e existe pouco da relação natural que havia com
a cultura da terra. Para que a situação não piore, é preciso agir, proteger o ambiente.
Uma das formas que
pode ser utilizada para o estudo dos problemas relacionados ao meio ambiente é
através de uma disciplina específica a ser introduzida nos currículos das
Escolas, podendo assim alcançar a mudança de comportamento de um
grande número de alunos, tornando-os influentes na defesa do meio ambiente para
que se tornem ecologicamente equilibrados e saudáveis.Porém, estes projetos
precisam ter uma proposta de aplicação, tratando de um tema específico de
interesse dos alunos, e não longe da proposta pedagógica da escola.
A ação direta do
professor na sala de aula é uma das formas de levar a Educação Ambiental à comunidade, pois um dos
elementos fundamentais no processo de
conscientização da sociedade dos problemas ambientais é o educador.Este tem o
poder de desenvolver, em seus alunos, hábitos e atitudes sadias de conservação
ambiental e respeito à natureza, transformando-os em cidadãos conscientes e
comprometidos com o futuro do país. Essa preocupação ambiental também é de
extrema importância para toda a sociedade, que pode buscar alternativas que não
comprometam ainda mais a saúde do planeta.
Ação-Pedágio
O Pedágio, entretanto, não foi um fato isolado, mas
apenas mais uma etapa do projeto, implantado na escola pelos professores,com a doação de mudas de plantas que foram presenteadas as pessoas , em local próximo ao Pedágio Ecológico.
Tivemos o apoio da polícia florestal e
militar no presente evento. Conseguimos despertar a comunidade para a
importância da preservação ambiental. Foi uma ação que partiu da escola, mas
que envolveu a comunidade.
