Espalhados
pelo auditório da Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Araçuaí
estavam trabalhos artísticos, artesanatos e cartazes com a imagem de
alunos premiados em olimpíadas de conhecimento. Os 102 diretores das
escolas estaduais da Superintendência aproveitaram a reunião com a
secretária de Estado de Educação Ana Lúcia Gazzola, realizada nessa
terça-feira (05-03), para expor os resultados garantidos no último ano
letivo.
O encontro marcou o início do trabalho nas novas
instalações da Regional. Os 125 servidores da Regional já trabalham no
novo prédio, alugado pelo Estado, que possui 1,4 m² de área construída. A
equipe de diretores e funcionários da Superintendência esteve reunida
com a secretária para esclarecer dúvidas e apresentar os resultados das
escolas da região. Essa foi a 35º Superintendência visitada pela
secretária de Educação.
Durante o encontro, a secretária
esclareceu dúvidas dos gestores das escolas sobre a resolução n° 2.245,
de 28 de dezembro de 2012, que dispõe sobre a utilização desse recurso
pelas escolas. A resolução renova e aprimora a legislação já existente,
de abril de 2009, com o acréscimo de um instrumento: o regime especial
de adiantamento. “Para as pequenas despesas do dia-a-dia, os diretores
poderão retirar o dinheiro para utilização sem burocracia, o objetivo é
facilitar a gestão do cotidiano do diretor”, enfatizou a secretária.
Aluna Ana Elisa Lopes declamou o Hino Nacional na abertura da reunião. Foto: Amanda Lelis ACS/SEE
A
secretária Ana Lúcia também elogiou os resultados das escolas da
região. “A única forma de superarmos as desigualdades do nosso Estado é
investindo em educação. Importantes propostas como o projeto Professor
da Família e o Programa Travessia estão nos ajudando a alcançar
melhorias nessa região. A avaliação da Secretaria é que os indicadores
educacionais estão melhorando, que os critérios estão sendo seguidos. Os
resultados são visíveis. Esse é um reconhecimento a essa SRE pelo
trabalho que está fazendo junto com os diretores das escolas nessa
grande rede e precisamos nos motivar para avançar mais ainda”, destacou a
secretária Ana Lúcia.
O projeto Professor da Família busca
ampliar a participação da família na vida escolar dos alunos do ensino
médio e incentivar que os responsáveis por estes alunos se aliem às
escolas e até iniciem ou retomem os estudos. Acontece com a visita de
professores às casas dos alunos, dando suporte ao seu desenvolvimento.
Já o Programa Travessia, coordenado pela Secretaria de Estado de
Desenvolvimento Social (Seds), tem foco nas regiões com menor Índice de
Desenvolvimento Humano Municipal – IDH-M. O objetivo é possibilitar
melhorias nesses municípios, com ações integradas às necessidades
específicas de cada localidade. Nesta quinta-feira (07-03), o governador
Antonio Anastasia e prefeitos de 202 municípios de todo o Estado
assinam convênios para repasse de recursos e pactuação de novas ações do
Programa.
As escolas da Regional tiveram melhoria nos indicadores
educacionais, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é
um exemplo. Algumas escolas da região superaram, no Ideb 2011, o índice
esperado para o ano de 2013. Como é o caso da Escola Estadual João
Bernardino de Souza, que teve Ideb de 6,7 em 2011, superando a projeção
do índice para 2013, que era de 6,4.
A diretora da
Superintendência, Sandra Regina de Moraes, comemorou os resultados das
escolas. “Conseguimos avanços nas escolas da nossa superintendência, o
que é resultado do bom trabalho realizado pela nossa equipe da SRE e
pelas nossas escolas. A visita da secretária é importante porque traz
esclarecimentos para os anseios dessa equipe, além de destacar, de
maneira muito clara e democrática, os bons resultados que estamos
conseguindo obter”, ressaltou.
Outro assunto discutido foi a
adesão dos municípios ao Programa de Intervenção Pedagógica (PIP), da
Secretaria de Estado de Educação. A vice-prefeita de Araçuaí, Rita
Capdeville, esteve presente na reunião e ressaltou a importância da
parceria entre Estado e municípios no desenvolvimento do Programa.
“Estado, municípios e União precisam trabalhar juntos, unir forças para
conseguir um bom resultado para a educação”. O município está entre os
838 que aderiram ao Programa e irão receber, da Secretaria de Educação,
apoio pedagógico, capacitação continuada às equipes das escolas, além de
material didático específico.
Destaques e talentos da região
A
Escola Estadual Antônio Miranda, do município de Indaiabira, estava
entre as escolas que expuseram no auditório os bons resultados dos seus
alunos. A escola teve destaque em 2012 por conquistar espaço, por meio
dos projetos desenvolvidos. Ouro Preto, Brasília, e até a Índia já foi
alcançada pelos estudantes da escola. “Nossos projetos já levaram nossos
alunos a muitos lugares. Essas iniciativas estão incentivando muito os
alunos, assim como a comunidade inteira. E nos orgulhamos disso. Tudo
para os meninos é novidade, eles aprendem muito com essas experiências”,
relatou a diretora, Ilza Lemos de Oliveira.
Cerca de 40 alunos do
6º ao 9º ano do ensino fundamental estiveram em Brasília no ano passado
para atuar como “deputados mirins”, no Congresso Nacional. A
oportunidade surgiu com a participação dos alunos no projeto Câmara
Mirim, uma ação da Câmara dos Deputados. A iniciativa tem o objetivo de
levar a crianças e adolescentes o aprendizado da cidadania, da atividade
parlamentar e a importância do debate sobre questões propostas pelos
próprios estudantes.
Outro grupo de alunos da mesma escola
representou o Brasil na Índia em Dezembro de 2012. Os alunos
participaram do ‘QUANTA 2012 18th International Competition for Science,
Mathematics, Mental Ability and Electronics’. O QUANTA é composto por
várias provas como debate sobre um tema científico em inglês, a
construção de escultura com sucata eletrônica, quizzes de Ciências,
Matemática e Problemas de Lógica também na Língua Inglesa e o projeto
para construção de um barco autocontrolado. Participaram da competição
cerca de 50 mil alunos matriculados nos ensinos fundamental e médio de
vários países.
Já a Escola Estadual Presidente Tancredo Neves, de
Taiobeiras, teve destaque por ser indicada pela Secretaria para a etapa
estadual do Prêmio Gestão Escolar 2012. A escola atende 806 estudantes
do ensino fundamental e foi selecionada por implementar diversos
projetos interdisciplinares, apresentar uma cultura inclusiva e com o
clima organizacional sustentado na cooperação. “Chá literário”, “Clube
da matemática”, “Feira interescolar dos livros” e Xadrez foram algumas
das atividades empreendidas pela escola que desenvolve projetos
inovadores que despertam o interesse dos alunos pela leitura e o
raciocínio lógico.
“Nossa escola atende alunos de realidades
diferentes e conseguimos mudar aos poucos a imagem que tínhamos. De uma
simples escola de periferia passamos a ser uma escola referência na
região. Vimos, aos poucos, os índices melhorando com o empenho da equipe
e da comunidade. Ser reconhecida como escola indicada por Minas Gerais
para o Prêmio foi resultado desses avanços”, relatou a diretora da
instituição, Ivolinde Rodrigues.
A diretora da instituição
participou de um intercâmbio para os Estados Unidos no final de 2012. A
experiência foi resultado do Prêmio Gestão Escolar, do Ministério da
Educação (MEC) que em pareceria com a embaixada dos Estados Unidos,
concedeu as bolsas para intercâmbio para todas as escolas do Brasil que
se destacaram regionalmente por desenvolver práticas de gestão
participativa voltada para o monitoramento e avaliação de professores.
Além
das premiações, as escolas do Vale do Jequitinhonha também se destacam
pela valorização das tradições locais e o incentivo das atividades
artísticas e artesanais. Na Escola Estadual do Povoado de Lagoa de
Baixo, por exemplo, os professores utilizam a literatura como mote para o
incentivo à pintura e o desenvolvimento de peças artesanais, durante as
atividades do Programa de Atenção ao Jovem – Peas Juventude. Os 489
alunos do ensino fundamental e médio participam das atividades.
Entre
as atividades desenvolvidas, está a “Cortina literária”, que é feita
pelos alunos com pintura em tecido, a cortina têm como tema os clássicos
literários. “Dividimos entre as turmas grandes autores da literatura.
Após a leitura, os alunos discutem as histórias e criam as pinturas.
Formamos duas cortinas, com os alunos, que ficam expostas na escola”,
revelou a vice-diretora da escola, Delmária Dias Ribeiro.
Diretora e vice-diretora da Escola Estadual do Povoado de Lagoa de Baixo. Foto: Amanda Lelis ACS/SEE
Outra
escola com bons exemplos é o Centro Estadual de Educação Continuada
(Cesec) Francisco Borges de Souza, do município de Francisco Badaró. Os
alunos da escola desenvolvem uma diversidade de trabalhos artesanais
durante as aulas de Artes. Os professores trabalham com os alunos o
resgate da cultura e das tradições locais. “Trabalhamos a arte do
município, as tradições, os costumes da nossa região. Nossos alunos são
jovens e adultos, que não tiveram oportunidade de estudar e procuram
hoje uma maneira de resgatar esse direito. Encontramos uma maneira de
fazer com que isso seja produtivo e prazeroso para eles. Nossa escola é
também um espaço de socialização, de resgate da autoestima desses
alunos”, destacou a diretora Maria Valdênia Figueiró.
Em alguns
casos, quem ensina é o aluno. E isso é muito comum na instituição. O
professor de Artes abre espaço para que o aluno compartilhe o seu
conhecimento com os colegas. “No nosso município, temos uma festa
tradicional: a de Nossa Senhora do Rosário dos homens pretos de Sucuriú.
Tivemos um aluno que participa do cortejo. O professor não conhecia
tanto da tradição, então o aluno levou o conhecimento para dividir com
os colegas. Ele levou a história da festa, o ritual da produção do
tambor. O aluno, o professor e os colegas fizeram juntos um tambor
durante as aulas”, destacou Maria Valdêmia.
Boas vindas
Já
na chegada ao aeroporto, a secretária Ana Lúcia Gazzola foi recebida
pela banda formada pelos alunos das Escolas Estaduais Dom José Haas, de
Araçuaí, Valdomiro Silva Costa e Nossa Senhora da Lapa, de Virgem da
Lapa. A banda era formada por instrumentos de sopro e também de
fanfarra.
