Escola de Taiobeiras incentiva patriotismo com Gincana de História na semana da Pátria

Dentro da programação de comemorações da Semana da Pátria, a Escola Estadual Presidente Tancredo Neves, de Taiobeiras, que oferece do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, realizou a I Gincana de História enfocando os temas: Pátria, Memória e Cidadania.

Os quatro professores da disciplina de História desta escola organizaram as turmas em equipes que tiverem de executar diversas tarefas de pesquisa, produção de conteúdo e expressão artística. Entre as provas, destacam-se o aprendizado e apresentação do Hino da Independência, um Quiz com questões históricas estudadas ao longo do ano, o desfile da Personagem Histórica, e a apresentação de uma charge sobre temas contemporâneos do Brasil e do mundo.

Alunos e professores coordenadores tiveram um período de preparação e se envolveram na realização das provas e na pesquisa histórica que culminou nas apresentações que ocorreram nos dois turnos, na quinta-feira, 5 de setembro.

Segundo a avaliação dos professores de História, a Gincana favoreceu o aprendizado histórico, a celebração da memória brasileira e a construção coletiva do ideal de cidadania dos jovens alunos do educandário. Em síntese, a Gincana de História incentivou nos estudantes o sentimento de pertença ao ideal de brasilidade.

Prêmio Gestão Escolar

A Escola Estadual Presidente Tancredo Neves, no município de Taiobeiras, na região Norte de Minas, foi a grande vencedora da etapa estadual do Prêmio Gestão Escolar 2012. Crédito: Divulgação Escola

  

A etapa estadual do Prêmio Gestão Escolar é realizada em três fases: seletiva, classificatória e visita in loco. Esta visita será feita pelos membros do Comitê Estadual às três escolas selecionadas a partir das etapas anteriores. O comitê estadual é composto por profissionais da educação indicados pela Superintendência de Recursos Humanos da Secretaria de Estado de Educação.

 

O Prêmio Gestão Escolar, organizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), é um motivador para as escolas pensarem sobre sua gestão e mobilizarem sua comunidade escolar. Ele visa estimular iniciativas exitosas na educação básica da rede pública.

Cada unidade da federação deve selecionar seu destaque estadual/distrital. Posteriormente, uma comissão formada por representantes dos parceiros do prêmio irá escolher seis finalistas, que concorrem ao título de “Referência Brasil”.

Em todas as etapas, são avaliadas cinco dimensões: gestão pedagógica, gestão participativa, gestão de serviços e recursos, gestão de resultados e gestão de pessoas. Participam da iniciativa instituições de educação básica da rede pública. O Prêmio Gestão Escolar realiza este ano sua 4° edição.

Seminário Estadual: Intercâmbio de Experiências em Gestão Escolar

Realizado nesta terça-feira (13/08), o seminário contou com a participação de cerca de 200 educadores. Entre eles estão todos os gestores das escolas escolhidas pelas 47 SREs  e os coordenadores regionais da iniciativa.

 

O seminário, que tem, entre os seus objetivos, a troca de experiências entre os gestores, contou com a participação da diretora da Escola Estadual Presidente Tancredo Neves, em Taiobeiras, Ivonilde Rodrigues de Souza Costa, que apresentou sua experiência como indicada estadual, em 2012, ao Prêmio Gestão Escola; e dos educadores norte-americanos Michael Shimsha, que é superintendente de Educação do Distrito Escolar de Carbondale – em Carbondale, Illinois; e Suzanne Roy, vice-superintendente Distrito Escolar de Belmont-Redwood Shores – em Belmont, Califórnia.

 

O encontro é promovido pela Secretaria de Estado de Educação, por meio da Diretoria de Gestão e Desenvolvimento de Servidores Administrativos e de Certificação Ocupacional.

Com passeio ciclístico, Escola Tancredo Neves "Agita a Galera"!

O “dia da Comunidade e do Escolar Ativo – Agita Galera”, foi instituído pela Secretaria de Estado de Esportes e da Juventude - e a Secretaria de Estado de Saúde – MG para incentivar a organização de eventos que promovam a prática da atividade física como promoção da saúde e qualidade de vida nas escolas de todo o Estado. É uma ação decorrente do Agita Mundo, Agita Brasil, Agita Minas.

Tem como objetivos aumentar o nível de atividade física e de conhecimento dos estudantes, professores e comunidade sobre a importância e os benefícios do não sedentarismo; Criar sinergias positivas e profícuas para o desenvolvimento de ações permanentes que estimulem as pessoas a se tornarem fisicamente mais ativas; Criar ou adaptar espaços para a prática de atividade física, gerando assim mais oportunidades para esta prática; Aumentar a visibilidade de programas locais, de modo que crescentemente se amplie o interesse de todos pela cultura de atividade física, esporte e lazer. A Escola Estadual Presidente Tancredo Neves realizou o primeiro Passeio Ciclístico.

Foi  uma ação decorrente do Agita da escola onde os professores de Educação Física realizaram junto com a Equipe de Ensino, visando o movimento, a ação, a saúde. Como toda prática esportiva, o ciclismo traz grandes benefícios ao organismo e ao coração de uma forma global e integrada. Pedalar é uma das atividades mais completas e relaxantes, estimula o crescimento ,incentiva a prática esportiva e valoriza a utilização dos espaços públicos da cidade.

PROJETOS

PROJETO: GÊNEROS TEXTUAIS

Projeto: Gêneros Textuais ( Da Parábola à História em quadrinhos)

Tema: Felicidade

Elaboração e coordenação: professora de português Jane Selby e bibliotecária Lucilene Martins.

Justificativa: Este projeto foi elaborado com o intuito de trabalhar os descritores, melhorar a leitura,  a interpretação de textos, a ortografia, adquirir gosto pela leitura de livros e arte.

Duração: Um Bimestre.

Objetivo:

·        Incentivar o gosto pela leitura.

·        Melhorar a interpretação de textos.

·        Melhorar a ortografia.

·        Adquirir facilidade para produzir textos.

·        Desenvolver habilidade em arte.

Desenvolvimento:

        O desenvolvimento do projeto foi feito em etapas, valorizando os gêneros textuais, utilizando um só tema.

        O tema Felicidade foi colocado por ter trabalhado primeiro com frases sobre felicidade. Logo após trabalhou os gêneros : parábola, conto popular, notícia, poema, receita, apólogo.

           Utilizou-se também imagens para produção de legendas. Produziu-se também individualmente apólogos, notícias, receitas.

O último gênero textual trabalhado teve a colaboração da bibliotecária, onde participou das aulas com o momento da

leitura, levando diversas revistinhas de histórias em quadrinhos para sala de aula de modo que os alunos  se divertissem lendo. Algumas aulas foram realizadas na biblioteca, oportunizando ao aluno um momento especial dedicado a leitura.. Após a leitura, os alunos produziram as HQS, cujo o trabalho foi realizado em equipe. A leitura das revistinhas por prazer acentuou o bom andamento da produção das histórias em quadrinhos.

Culminância: Exposição das Revistinhas de Histórias em Quadrinhos (HQS), produzidas pelos alunos do vespertino.

Avaliação: Observar as atividades realizadas pelos alunos, de acordo com os Gêneros Textuais trabalhados e as produções de textos.